第十条 行政执法监督机构应当加强对行政执法主体资格的管理,加强对行政执法人员的监督,健全行政执法人员资格、证件管理制度,监督行政执法机关做好行政执法人员准入和退出工作。
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(一)弘扬科学精神和科学家精神。高校应将科学精神融入课堂教学和课外科技实践,培育学生理性思维与创新精神。将科学家精神培育贯穿思想政治教育与学风建设全过程,深入实施科学大师宣传工程,组织师生开展科学家精神宣讲,用好科学家精神教育基地,加强科研诚信和科技伦理教育等。
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